سياسة

مجلس الشيوخ يناقش استراتيجية تطوير قطاع النقل الأحد المقبل

يستأنف مجلس الشيوخ جلساته العامة الأسبوع القادم برئاسة المستشار عبدالوهاب عبدالرازق، حيث يناقش خلال جلسته العامة يوم الأحد المقبل، طلب مناقشة عامة حول:

  • استراتيجية تطوير قطاع النقل في مصر.
  • سبل تعزيز مشاركة القطاع الخاص في توطين صناعات وسائل النقل الذكي.
  • عملية تطوير وإدارة وتشغيل مشروعات النقل في ظل تفعيل وثيقة سياسة ملكية الدولة.

مجلس الشيوخ

كما ينظر المجلس 6 تقارير للجان النوعية، تشمل:

  • تقرير اللجنة المشتركة من لجنة الشئون المالية والاقتصادية والاستثمار، مكتـب لجنـة الطاقـة والبيئـة و القـوى العاملـة، عن الاقتراح برغبة المقـدم مـن النائبـة نهـى أحمـد زكـي بشأن “العمل على استحداث جائزة استدامة التميز الحكومي ضمن منظومة التميز الحكومي”.
  • تقرير اللجنة المشتركة من لجنة الصحة والسكان ومكتـب لجنـة الإسكان والإدارة المحليـة والنقـل، عن الاقتراح برغبة المقـدم مـن النائب حسين خضير، بشأن “إحلال وتجديد مستشفى شربين المركزي”.
  • تقرير لجنة حقوق الإنسان والتضامن الاجتماعي، عن الاقتراح برغبة المقـدم مـن النائبة هند جوزيف، بشأن “ربط أداء الخدمة العامة للإناث بالمؤهل الدراسي”.
  • تقرير اللجنة المشتركة من لجنة حقوق الإنسان والتضامن الاجتماعي ومكتبـي لجنتـي الطاقـة والبيئـة و القـوى العاملـة، والصناعة والتجارة والمشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصـغر، عـن الاقتراح برغبـة المقـدم مـن النائـب محمـد علـى أبـو حـجـازي، بشأن “جدولة مديونيات التأمينات عن صناع الأثاث بدمياط”.
  • تقرير اللجنة المشتركة من لجنة الثقافة والسياحة والآثار والإعلام، مكتـب لجنـة التعلـيم والبحـث العلمـي و الإتصـالات وتكنولوجيـا المعلومـات، عـن الاقتراح برغبـة المقـدم مـن النائبة هيام فاروق، بشأن “إنشاء أرشيف إلكتروني للتراث المصري غير المادي”.

كذلك ينظر المجلس تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومـات عـن طلـب المناقشة العامـة المقـدم مـن النيابـة هبـه شـاروبيم، وأكثـر مـن عشـرين عضـو مـن الأعضـاء، “لاستيضاح سياسة الحكومـة، بشأن ” آليات تفعيل تحقيـق أهـداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي والكتاب الإلكتروني”.

ومن المنتظر أن يقوم المجلس بإحالتها إلى الحكومة لاتخاذ اللازم بشأن ما جاء بها من توصيات.

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى